2024年８月11日（日）
これからの生き方・働き方を考える～大人のための勉強会 東京
（あるお父さんへの返信から）
おたよりありがとうございます。いろんなテーマを含んだ内容で、思考の枝葉が広がりました。
実用性重視の高校がもっと増えたら、たしかに社会の可能性も広がるだろうと思います。特に私学や通信制などになるのでしょうか、教育方針に個性を出せるのは。
意欲と適正を大事にして、できるかぎり早期に体験、学習、自立できるようにして。
実用レベルに到達すれば、その時点で就職・起業できるようにするとか。
それで収入・待遇・立場が約束されるなら、形骸化した大学なんか行かなくていいと思う人が増えるかも。
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その一方で、「ステイタスとしての大学」が堅固なエスタブリッシュメントとして存在し続けるだろうとも、思わなくもなく。
というのも、個人的な感想になってしまいますが、最近、〇大の教育環境について、ちらりとのぞく機会があったのです。
その時に感じたのは、やっぱり凄まじい学歴志向。学生たちは、「自分たちは優等生、選び抜かれた秀才」みたいな自意識をむき出しにしていて（若いからそう見えるのかもしれないし、承認欲全盛の世相の影響もあるかもしれないけれど）、
しかも学長・教授陣が、輪をかけて「この場所は特別」みたいな高踏的雰囲気を醸し出していて。
一番変わっていなかったのは、大学であり、教授だったのです。
大学の内部にいる彼らこそが、大学も、教育も、社会も変わらなくていい、と思い込んでいるように見えたのでした。
彼らの意識が変わらないということは、入試制度も変わらないということです。入試科目・選抜方法・・。
大学入試が変わらなければ、それを目標に指導する学校の先生の意識や、中学・高校の科目編成・内容、受験産業も変わらないでしょう。
現時点では、大学、高校、中学、塾に予備校、子供の受験に熱を上げる大人たちは、有名大学を頂点とするヒエラルキーの構成員（サポーター）であり、一蓮托生なのだと思わなくもありません。
そして教育内容の全体に枷（かせ）をはめている文科省も。
時代は変わっているし、もっと変わっていいし、変わるべきなのだけど、変えたくない大人たちが、この分野でも堅固なサークル（共同体）を作っているのだと思います。
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エスタブリッシュメントは自己変革ができないから、社会を変えていくのは、先進的な一部の教育の場かもしれないとは思います。
そういう場所に頑張ってもらって、社会に通用する人材として、大学を無意味化するくらいに活躍してもらって、「大学に行くより、こういうルートのほうが豊かになれる」という価値観が社会に広がってくれれば、
そのぶん社会の活気や可能性は増える気もします。あくまで理想論であって、現実はかなり難しいのかもしれないけれど。
変わらぬ場所・人間は、変わらない・・百年経っても、千年が過ぎても。
だからこそ、自分にできる範囲で変えていくことが基本になりそうです。
親（お父さん・お母さん）が意識を変える。
その姿に感化・影響されて、子供が変わる。
そして、子供が自分で選んだ価値観のもとに人生をまっとうする。
その一直線を伸ばしていくことが、志ある親たちの務めのように思います。
ちなみにこの場所が計画しているのは、小学高学年向けの学びです。
この年頃は、人生の原点を作る大事な時期なので。この時期に本当の学びを体験してもらいたい。できあがった教育制度に縛りつけられる前が勝負・・そんな思いで計画中です。
大人・先生の影響力は大きいものです。
子供と距離が近い大人は、「世の中を変える」力を、実は持っているのですよ。
志ある大人、特にお父さん・お母さんは、子供たちと関わる活動を始めてはどうでしょうか。活動の中味はなんでもよいので。
とにかく関わって、聞いて、伝えることです。
教育の原点。社会を変えるための間違いない方法です。
2024年８月初旬